أخبار عاجلة

تحرك برلماني بشأن إضافة اللغة العربية والتاريخ للمواد داخل المجموع بالمدارس الدولية

تحرك برلماني بشأن إضافة اللغة العربية والتاريخ للمواد داخل المجموع بالمدارس الدولية
تحرك برلماني بشأن إضافة اللغة العربية والتاريخ للمواد داخل المجموع بالمدارس الدولية
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق google news

تقدمت النائبة سارة النحاس، عضو مجلس النواب، بسؤال برلماني إلى المستشار الدكتور حنفي جبالي، رئيس مجلس النواب، موجه إلى رئيس مجلس الوزراء، ووزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بشأن تطبيق قرار مفاجئ بإضافة درجات اللغة العربية والتاريخ بنسبة 20% لطلاب الشهادات الدولية.

وقالت "النحاس" في السؤال البرلماني الذي تقدمت به: "حفاظا على الهوية المصرية ندعم ونؤيد القرار الوزاري الملزم للمدارس والمؤسسات التي تقدم تعليما دوليا داخل جمهورية مصر العربية بتدريس مواد اللغة العربية والدينية والتاريخ طبقًا للمحتويات التي تحددها وزارة التربية والتعليم، ولكن هل يتم اتخاذ القرار فجأة دون تنسيق مسبق مع المدارس والمؤسسات الدولية حتى تتمكن من تعديل محتوى المناهج الدولية بكمية تناسب مستوى الاستيعاب العمري والذهني للطلاب بعد إلزامهم بدراسة مواد وزارة التربية والتعليم؟

وتساءلت النائبة: كيف يتم تطبيق القرار على طلاب الإعدادية (طلاب الصف السابع والثامن والتاسع)  بالمدارس الدولية لهذا العام، وهم بصدد بدء الدراسة خلال أسبوع من تاريخ صدوره؟.. وما النتائج المتوقعة بعد إضافة درجات اللغة العربية والتاريخ لمجموع درجات الشهادة الثانوية المعادلة بنسبةً 10% بدون تأسيس منهجي و لغوي مسبق؟.. وهل إمكانية تطبيق القرار هذا العام على مرحلة رياضة الاطفال (KG) والمرحلة الابتدائية ويسري عليهم تطبيق باقي القرار الوزاري بالمراحل التعليمية المتتالية عليهم، تحقق الهدف المرجو للطالب من الاستفادة والتأسيس المنهجي وتعزيزاً للثقافة التاريخية؟ 

اشترك فى النشرة البريدية لتحصل على اهم الاخبار بمجرد نشرها

تابعنا على مواقع التواصل الاجتماعى

السابق محمد البدري: مجلس النواب حريص على تعزيز حقوق الإنسان في قانون الإجراءات الجنائية
التالى بدون تقطيع .. بث مباشر لمشاهدة مباراة الغرافة القطري واستقلال طهران في دوري أبطال آسيا بجودة HD